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為什麼總是別人家中的孩子「說話較流暢」？（下）
家庭康復介入 不管小孩是否有聽損，接受教育至關重要；而兩者的區別在於需要投放更多的教育資源，才能令有聽損的孩子「說話流暢」及融入主流社會。 任何復康學校或中心都不可能提供整天24......
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資深教育工作者張素媚 發展孩子感統能力從生活開始
孩子0 – 6歲的基礎發展對往後的成長很重要，除了書本上的知識外，適當地發展感覺統合能力亦是很重要的因素。但家長又是否了解何謂感覺統合能力呢？而這種能力對幼兒發展為何這樣重......
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為什麼總是別人家中的孩子「說話較流暢」？ (上)
經常有家長／照顧者問我：為何我兒子患有先天性嚴重及深度聽障，不需要倚賴讀唇和手語去跟別人溝通，而說話卻這麼流暢呢？ 在談論這個話題之前，須先了解一下「說話流暢」的定義。它是指......
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透過親子活動學發問
小朋友學習語言，除了被動地聆聽成人的說話及問題外，懂得發問也是十分重要的。良好的發問技巧，不但可以打開溝通話題和製造親子互動的機會，更可促進語言學習及知識的累積。以下會介紹一......
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學前階段後期語言發展與溝通策略 （2）
四至六歲語言能力漸趨向成熟，開始能理解大部份對話的內容。 六歲兒童，除了字面意思，也能理解部份言下之意。例如，家長說：「你好肚餓咩?」，兒童已能因應情況理解家長表達此句是希望發......
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學前階段前期語言發展與溝通策略
學前階段是語言發展的黃金期。如果家長能加以誘導，有助兒童打好學習基礎。 兩歲開始，幼兒詞彙發展速度增加，家長可以延展幼兒的說話，加入新的元素，引導兒童學習運用詞彙組句。例如，......
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