「看不見」的問題-推論問題 家長跟小朋友說故事的時候,一般會就故事內容向小朋友發問,增強小朋友對故事的理解。家長除了可以問「看得見」的問題,還可以問「看不見」的問題。所謂「看......
評分 瀏覽人數 308上期跟大家分享了「聽覺言語治療的創意方法」,相信大家都想多認識當中有什麼策略吧! 以聽能為優先來進行教學 大部份的老師和家長們都習慣在活動進行時,很少以「聽能優先」的技巧去發展......
評分 瀏覽人數 557一次又一次,被問及為何不在專欄多寫一些數據,因為看似「勁很多」,曾經也因這「勁很多」的讚美而分析數據,但遭到校長朋友善意提醒「唔識的嚇死,識的笑死」。升小要參考的數據只有幾......
評分 瀏覽人數 614幼兒語言發展,有賴家長的參與。除了參加林林總總的遊戲小組外,多留意生活的小節,也能提昇幼兒的語言能力。 重複學習 把握日常生活中可促進語言發展的時機,每天形容活動中的動態。沖涼......
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評分 瀏覽人數 475「創意方法」在教與學均經大量驗證。我樂於分享一些對學前兒童及其父母和教師產生重大影響的特殊案例,以及如何藉聽覺言語療法 (Auditory-Verbal Therapy) 克服挑戰。 「聽覺言語療法」是......
評分 瀏覽人數 513面試全軍覆沒都仲未輸 談小一升學,要不要講「怯,就會輸一世」這麼沉重?難道又要給家長、孩子壓力,嫌現在當家長還不夠辛苦、當孩子還不夠艱辛嗎?當然不是,我說的是當家長陸續收到多......
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