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促進幼兒語言發展小錦囊
幼兒語言發展，有賴家長的參與。除了參加林林總總的遊戲小組外，多留意生活的小節，也能提昇幼兒的語言能力。 重複學習 把握日常生活中可促進語言發展的時機，每天形容活動中的動態。沖涼......
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聽覺言語治療之創意方法
「創意方法」在教與學均經大量驗證。我樂於分享一些對學前兒童及其父母和教師產生重大影響的特殊案例，以及如何藉聽覺言語療法 (Auditory-Verbal Therapy) 克服挑戰。 「聽覺言語療法」是......
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進攻小一：怯 就會輸一世
面試全軍覆沒都仲未輸 談小一升學，要不要講「怯，就會輸一世」這麼沉重？難道又要給家長、孩子壓力，嫌現在當家長還不夠辛苦、當孩子還不夠艱辛嗎？當然不是，我說的是當家長陸續收到多......
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社交溝通無障礙 做個有禮好孩子
以下有三個情境，你會對哪一個小孩印象較好？ 說話欠禮貌的人，會給予別人壞印象，也會影響他的交友情況，甚至可能因為用詞方面欠缺禮貌而引起誤會。 香港的小孩經常被人指責是「......
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進攻小一：家長面試騎呢大作戰
直資、私立小一面試正進行得如火如荼，孩子表現固然是評分重點，較易被忽略的其實是家長的態度。我的建議是：「家長表現突出加分有限，但家長一句失言、一個眼神、一個動作，甚至一個表情......
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何謂「聽覺言語治療」？
聽覺言語治療 (Auditory-Verbal Therapy) 的特點是以「以聽能為主」，而非以讀唇或手語學習，也不需要一直看著對方或給予很多的視覺提示。它強調利用科技（助聽器、人工耳蝸、腦幹直入等......
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